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quarta-feira, 5 de abril de 2017
Ansiedade
domingo, 2 de abril de 2017
5º Semestre
Que o 5º semestre seja de
boas reflexões acerca da minha experiência como aluna do curso de licenciatura
em pedagogia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. O Blog e o Pbworks
têm como objetivo mostrar a partir de um olhar mais crítico da minha própria
experiência como aluna e, mais especificamente relacionada às minhas
intervenções como discente e docente. Assim, o Portfólio de Aprendizagem
permeará todo o meu processo educacional para a minha formação.
sábado, 10 de dezembro de 2016
Química do amor
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Na escola na qual leciono os formandos do terceiro ano devem fazer o seu trabalho de conclusão (TCC) com o tema que eles assim desejarem. No dia 7 de dezembro uma aluna apresentou o trabalho de conclusão com o tema: Química do amor, que me fez pensar em ciências. Conforme ela apresentava ficava imaginando a reação do corpo. Ela fez uma apresentação lúdica d seu trabalho com os elementos químicos. Conforme a sua explicação pensei isso acontece comigo é bem assim.
Ser ou estar professor
Nesta semana parei e fiz a seguinte reflexão eu sou professora ou estou sendo professora, mas com esse questionamento interno percebi, que além de professora estava sendo um educadora. Então, me senti feliz porque a cada ano que passa fico mais próxima dos meus alunos e consigo cativá-los mais e mais. Este ano tive o prazer de ser novamente conselheira e paraninfa de uma turma de terceiro ano que de início foi considerada a pior da escola.
Não os considerava os piores e não os considero sempre acreditei que eles sempre tem o melhor a mostrar cada uma na sua particularidade. Acredito no potencial de cada um, pois um professor educador tem o dever de acreditar e tentar tirá-los da vulnerabilidade no qual esta inserido.
Eu sempre irei incentivá-los no que eles tem de melhor a oferecer. Para a minha turma que era e é considerada a pior da escola só digo uma coisa vocês são maravilhosos!!
Amplexos queridxs!!!
sexta-feira, 9 de dezembro de 2016
Passeio Sítio do Beto
Passeio no Sítio do Beto, os alunos se divertiram muito e eu também passeio de final de ano faz com que eles interajam com todos os anos e nós professores ficamos um pouco mais perto deles.
sábado, 26 de novembro de 2016
Ver e olhar
A escola compartilha funções
sociais e educacionais, elas são responsáveis pela construção e transmissão da
informação. No qual se dá um suporte para a formação do aluno fazendo com que
ele seja capaz de produzir seu próprio pensamento de ser autocrítico.
Com palavras de TIBURI (?) cada
vez mais fundamental no mundo das artes e estas o território por excelência de
seu exercício:
Nossa cultura visual
é vasta e rica, entretanto, estamos submetidos a um mundo de imagens que muitas
vezes não entendemos e, por isso, podemos dizer que vemos e não vemos, olhamos
e não olhamos.
Com observação no ver e
olhar de cada um dos alunos a identidade de cada um é constituída de vivência
de mundo.
TIBURI (?) ainda nos mostra
um novo olhar do objeto:
O olhar é a ruminação
do ver: sua experiência alongada no tempo e no espaço e que, por isso, nos
instaura em outra consistência de ser. Por isso, nossa cultura hipervisual
dirige-se ao avanço das tecnologias do ver, mas não do olhar. É natural que
venhamos a desenvolver uma relação de mercadoria com os objetos visualizáveis e
visíveis. O olhar implica de sua parte, o invisível do objeto: a coisa. Ele nos
lança na experiência metafísica. Desarvoranos a perspectiva, perturba-nos. Por
isso o evitamos.
Logo, Observa-se o processo de
aprendizagem e apreensão do que se pode olhar, sentir e ver, ou seja, a
capacidade de observar. Existe o visível e o invisível, pois assim fazemos
relações do homem e o mundo “homem”, “universo”, ”meio”, “natureza”, “natureza
humana”. Isso é a capacidade de olhar, sentir, observar e ver.
Uma pessoa nasce psicopata ou se torna?
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