Narrador Onipresente ou Onisciente

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    Esta semana foi trabalhado com s alunos os tipos de narradores e o que mais chamou a atenção deles foi o narrador onisciente ou onipresente, pois bem esse narrador é invisível que vê tudo que ocorre, em todos os lugares e em todos os momentos; ele não só se preocupa em dizer o que as personagens fazem ou falam, mas também traduz o que pensam e sentem.

    Dessa forma, ele tenta passar para o leitor as emoções, os pensamentos e os sentimentos das personagens. Dei o exemplo de Deus. Aula de literatura que acabou se tornando de Filosofia e Religião cm debates e questionamentos pertinentes cm a realidade de cada um.

Libras sua linda

https://cemespi.blogspot.com.br/2012/10/sai-preconceito-surdez.html

    Desde o início da disciplina de Libras comecei a investigar a nova linguagem. Língua está que me fez repensar que há possibilidade de interação e integração entre os aluno, no meu dia-a-dia não preciso usar os sinais, mas alguns sinais eu ensinei para os meus alunos ouvinte. 

    E um deles foi bem pertinente e o mais gratificante é que eles estão utilizando. A cada aula eles pedem um sinal novo, isso é muito gratificante. Sinal super usado até o momento é o do banheiro.

Certezas e Dúvidas

Neste primeiro momento tenho muitas dúvidas e poucas certezas porque devo procurar as certezas se as duvidas imperam ao longo da minha vida acadêmica. Certeza de uma formação adequada com uma qualificação de qualidade? ou a dúvida se conseguirei continuar a profissão ser EDUCA(dor)? é educar cm dor?

Meu objetivo não é ser um narrador observador, mas sim um intruso, onisciente e onipresente com os meus diálogos e afirmações, talvez seja o início de uma grande jornada acadêmica. Melhor fazer perguntas inteigêntes.

[...] O que está acontecendo é um movimento unilinear, vai de cá pra lá e acabou, não há volta, e nem sequer há uma demanda; o educador, de modo geral, já traz a resposta sem lhe terem perguntado nada! (Freire, Fundez, 1985)

Psicopatia

Está semana começa o trabalho do pbwrks em grupo. Uma atividade de pesquisa n qual escolhemos o tema psicopatia infantil. Nossas crianças precisam ser vistas ouvidas elas clamam por socorro. 

Então o que é psicopatia? É um distúrbio mental que pode ser adquirido nos primeiros meses de vida, ou também em consequência de traumas ao longo da vida até a adolescência.

    De acordo com Carmem (2012), pessoas expostas a traumas na infância não sofrem apenas psicologicamente, mas tem o cérebro alterado. A psicopatia é uma desordem de personalidade cuja característica principal é a falta de empatia. 

Assim, um psicopata só pensa em si mesmo e como satisfazer seus desejos e impulso, ele não mede esforços para chegar onde deseja isso é chamado de empatia.

Libras

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Desde 1988, a Constituição Federal Brasileira define como um dos princípios para o ensino “a igualdade de condições de acesso e permanência na escola” (artigo 206, inciso I) e preconiza o “atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na rede regular de ensino” (artigo 208). 

Esses dispositivos foram reforçados por outros documentos como o Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA, 19 Lei 8069 de 1990, em seu artigo 53 (inciso I) e artigo 54 (inciso III), a Declaração de Salamanca de 1994; e a atual Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDBEN, Lei 9394 de 1996. 

A LDBEN 9394/96 estabelece que os sistemas de ensino assegurem aos educandos com necessidades especiais: “currículos, métodos, técnicas, recursos educativos e organização específica para atender as suas necessidades” (artigo 59, inciso I). Estabelece também que os sistemas de ensino assegurem a esses educandos “professores com especialização adequada em nível médio ou superior para atendimento especializado, bem como professores de ensino regular capacitados para a integração desses educandos nas classes comuns” (artigo 59, inciso III).

Literatura e diversidade

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A literatura requer de nós certos sentimentos de contrariedade e de desaprovação ou de afinidade, tornar-se então apenas a segunda melhor opção uma maneira de lidar com condutas sem as quais estaríamos em uma melhor situação, mas que não são, infelizmente, elimináveis. Por que, não dar valor a literatura? São perceptíveis as atitudes das pessoas tolerantes e intolerantes referente a diversidade. Então, quando relacionamos à liberdade de expressão vinculamos as propagandas e as literaturas que muitas vezes apresentam um contexto sociocultural da sociedade a que é a realidade de uma sociedade. 

Navio Negreiro Castro Alves

É possível afirmar que a população brasileira vem de uma miscigenação dos primeiros habitantes do continente africano. A pobreza e a desigualdade limitam o acesso à educação do cidadão, gerando altos índices de misérias que, por sua vez, leva a uma crise econômica. Jovens que abandonam muito cedo os estudos e começam a trabalhar antes dos 18 anos elevam esse índice excludente, meninas que já são mães antes mesmo de completarem 15 anos mostram, em porcentuais, uma taxa de mortalidade que fica em evidência. Percebe-se que o grupo que sofre maior exclusão são os indígenas e os negros. O tratamento é desigual referente à oferta educacional, pois estamos vivenciando um Apartheid no meio educacional, visto que as oportunidades são oferecidas, mas os grupos seletos não diminuíram, e a escola não teve um eixo norteador para igualar esta diferença.

Devemos mudar os conceitos e fazer com que não haja esta separação as minorias, deve-se combatê-las, só assim estaremos mudando e garantindo uma educação igualitária a todos os cidadãos.