segunda-feira, 30 de novembro de 2015

Criança capaz



‘’Criança-projeto’’: É acriança ideal para os padrões da sociedade. Constroem-se um roteiro social, educacional que promove mudanças no sistema educacional. ‘’Criança-capaz’’: Mesmo com todas as dificuldades ela se mostra capaz de aprender.






Fonte: https://www.google.com.br/search?q=crian%C3%A7a+capaz&espv=2&biw=1366&bih=643&source=ln

BRINCADEIRAS

FONTE: HTTPS://WWW.GOOGLE.COM.BR/SEARCH?Q=BRINCADEIRAS

O brincar é da essência do ser humano, O professor deve ter o fundamento e o potencial do brincar, assim ele tem o desafio de compreender e estimular as brincadeiras todo potencial dos alunos, pois assim só o conhecimento do pensamento e da criatividade estará sendo exploradas e permitirá o seu desenvolvimento. Com a elaboração das brincadeiras há aulas mais atrativas do que somente as expositivas dialogadas que por diversas vezes torna-se um monologo. O brincar oportuniza ao aluno aulas mais participativas os alunos serão menos apáticos. Observa-se que os alunos estão em movimento são dinâmicos e criativos a todo instante, já que as brincadeiras possuem diversas significações desde a comunicação até a socialização. É neste momento que a criança organiza o pensamento suas ideias e trás significados para sua vida, estimulando assim hábitos a eles o professor ensina brincando. Então as crianças brincam aprendendo e os professores ensinam brincando. Na escola brincava de amarelinha, só depois de algum tempo fui entender o porquê estava brincando daquilo e eram gostosas as aulas da professora ela na brincadeira ensinava matemática às quatro operações básicas sem que nós percebêssemos estávamos brincando aprendendo. E quando pulávamos corta fazendo a separação silábica Hoje sei que aprendi brincando.

fonte: https://www.google.com.br/search?q=brincadeiras

WORKSHOP

Na disciplina de Seminário Integrador ministrado pela professora Rosana Aragon nada pode ser esquecido como os objetivos básicos da disciplina que é organizar semanalmente o portfólio enriquecendo-o com as reflexões, argumentos, evidências que é vivenciado no dia-a-dia. 

Fonte: http://www.google.com.br/imgres?imgurl=http://www.utopiainc.com/images/blog_images/Images/workshop-grietgriet.jpg

segunda-feira, 16 de novembro de 2015

Anísio Teixeira


Fase Fálica

Fonte: https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSLzDpZ-VPaMqzwZxB2VdSmMjhyQ_VvkdskEuUC8Rh-B_BBvxxmvQ



As zonas erógenas estabelecem zonas de prazer, que não são necessariamente as zonas genitais. Esta fase é a fase da maturação da sexualidade o auto conhecimento.

quinta-feira, 12 de novembro de 2015

Bruna

Bruna era uma menina que se sentia muito sozinha. Sua avó veio da África e sempre lhe contava histórias. Uma que ela gostava muito era a do panô da galinha que sua avó trouxera da África.

quarta-feira, 11 de novembro de 2015

Minha história

Minha alfabetização começou aos seis anos no qual ingressei sem fazer a pré-escola. Mesmo ingressando com pouca idade tive muita dificuldade no aprendizado. Minha primeira mestra foi à professora Liz, mulher de garra que leciona até hoje na mesma escola. Com o mesmo jeito carinhoso de lecionar para uma comunidade carente na qual resido até hoje. A professora Liz sempre mostrava o lado “bom” de se aprender, mesmo com muitos indo à escola somente pela merenda, já que seria a única refeição do dia, minha mãe, hoje relata que o meio não influenciou no meu comportamento e maneira de agir. Comparado aos meus colegas poucos ingressaram numa universidade, muitos o meio os consumiu.
Sempre fui instigada em aprender cada vez mais, pois meus pais possuíam na época somente ensino fundamental e eram trabalhadores braçais. E acreditavam e acreditam até hoje que o estudo evolui o ser humano, que quando não temos como dialogar iremos baixar a cabeça sempre. Acredito que é quando não temos as respostas iremos nos submeter aos outros.

Assim, eu alfabetizadora educadora, tenho uma constante fala com meus alunos que é passar a informação a eles, eles a processam como conhecimento e a transformam na sabedoria fora da escola. Acredito também que o papel do professor é fundamental na vida do aluno mesmo com todas as adversidades que a classe sofre. Portanto vejo-me, como uma professora que não desiste dos alunos mesmo alguns dizendo “nem meu pai e a minha mãe se preocupam comigo porque você se preocuparia”, essas palavras são um desafio para mim. Sou muito humana e quero o melhor, que sejam cidadãos dignos na sociedade, eu os preparo para a cidadania.