Vygotsky, postula que o
desenvolvimento e aprendizagem são processos que se influenciam reciprocamente,
de modo que, quanto mais aprendizagem, mais desenvolvimento, assim privilegia o
ambiente social.
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| https://www.google.com.br/search?rlz=1C1PRFC_pt-BRBR781B |
Já Piaget, o pensamento aparece antes da linguagem, que
apenas é uma das suas formas de expressão. A formação do pensamento depende,
basicamente, da coordenação dos esquemas sensórios motores e não dá linguagem.
Debora, ótima iniciativa de fazer os dois autores dialogar e levantar elementos de suas teorias.
ResponderExcluirLembre de sempre nas postagens iniciar de forma que deixe claro a justificativa e objetivos de tua postagem, desenvolvendo ao longo do texto os argumentos, embasados teóricamente, finalizando com as tuas reflexões.
Att, Katielle de Oliveira.
Tutora de Seminário Integrador- Eixo VII- Turma E.